有关物理学家名言

网上有关“有关物理学家名言”话题很是火热，小编也是针对有关物理学家名言寻找了一些与之相关的一些信息进行分析，如果能碰巧解决你现在面临的问题，希望能够帮助到您。

有关物理学家名言

1、给我一个支点，可以撬起整个地球。阿基米德

2、固执于光的旧有理论的人们，最好是从它自身的原理出发，提出实验的说明。并且，如果他的这种努力失败的话，他应该承认这些事实。托马斯杨

3、物理学的任务是发现普遍的自然规律。因为这样的规律的最简单的形式之一表现为某种物理量的不变一性一，所以对于守恒量的寻求不仅是合理的，而且也是极为重要的研究方向。劳厄

4、实验物理与理论物理密切相关搞实验没有理论不行但只停留於理论而不去实验科学是不会前进的。丁肇中

5、这是我一生中碰到的最不可思议的事情，就好像你用一颗15英寸的大炮去轰击一张纸而你竟被反弹回的炮弹击中一样。很生动地描述了汤姆逊模型碰到的困难，即原子不可能是质量均匀分布大小为1埃的球。卢瑟福

6、方程式之美，远比符合实验结果更重要。狄拉克

7、物理学家总认为你需要着手的只是：给定如此这般的条件下，会冒出什麽结果？费曼

8、（牛顿的）原理将成为一座永垂不朽的深邃智慧的纪念碑，它向我们展示了最伟大的宇宙定律，是高于（当时）人类一切其他思想产物之上的杰作，这个简单而普遍定律的发现，以它囊括对象之巨大和多样一性一，给于人类智慧以光荣。拉普拉斯

9、实验可以推翻理论，而理论永远无法推翻试验。丁肇中

10、判天地之美，析万物之理。庄子

11、电和磁的实验中最明显的现象是，处于彼此距离相当远的物体之间的相互作用。因此，把这些现象化为科学的第一步就是，确定物体之间作用力的大小和方向。麦克斯韦

12、科学家不是依赖于个人的思想，而是综合了几千人的智慧，所有的人想一个问题，并且每人做它的部分工作，添加到正建立起来的伟大知识大厦之中。Rutherford

13、我可以很确定的告诉大家：没有人真正了解量子力学。狄拉克

14、所有的科学不是物理学，就是集邮。拉塞福

15、弦就好比是应该出现在二十一世纪物理学的一鸿半爪，偶然掉落在二十世纪一般。维敦

16、万有引力、电的相互作用和磁的相互作用，可以在很远的地方明显的表现出来，因此用肉一眼就可以观察到；但也许存在另一些相互作用力，他们的距离如此之小，以至无法观察。牛顿

17、物理定律不能单靠思维来获得，还应致力于观察和实验。普朗克

18、自从牛顿奠定了理论物理学的基础以来，物理学的公理基础的最伟大变革，是由法拉第、麦克斯韦在电磁现象方面的工作所引起的。一爱一因斯坦

19、自然和自然的法则在黑夜中隐藏；上帝说，让牛顿去吧！于是一切都被照亮。蒲柏

物理学家励志名言

1、天才就是长期劳动的结果。牛顿

2、判天地之美，析万物之理。庄子

3、跌倒了，爬起来，便会成功。牛顿

4、愤怒是由于别人的过错而惩罚自己。蒲柏

5、人类的整个发展取决于科学的发展。普朗克

6、所有的科学不是物理学，就是集邮。拉塞福

7、在我望远镜的末端，我曾看见上帝经过。牛顿

8、给我一个支点，可以撬起整个地球。阿基米德

9、方程式之美，远比符合实验结果更重要。狄拉克

10、掌握的物理学越多，需要的工程学越少。卢瑟福

11、一个成功的实验需要的是眼光，勇气和毅力。丁肇中

12、人生就像骑单车。想保持平衡就得往前走。爱因斯坦

13、成功＝艰苦劳动＋正确的方法＋少说空话。爱因斯坦

14、实验可以推翻理论，而理论永远无法推翻试验。丁肇中

15、我从不去想未来。因为它来得已经够快的了。爱因斯坦

16、天才和愚蠢之间的区别就是天才是有极限的。爱因斯坦

17、一个人最高的本领就是适应客观世界的能力。爱因斯坦

18、科学没有宗教是瘸子，宗教没有科学是瞎子。爱因斯坦

19、胜利者往往是从坚持最后五分钟的时间中得来成功。牛顿

20、思索，继续不断的思索，以待天曙，渐近乃见光明。牛顿

21、创新的秘密在于知道如何把你的智谋藏而不露。爱因斯坦

22、如果我比别人看得更远，那是因为我站在巨人的肩上。牛顿

23、我们航行在生活的海洋上，理智是罗盘，感情是大风。蒲柏

24、谁以为命运女神不会改变主意，谁就会被世人所耻笑。蒲柏

25、聪明人之所以不会成功，是由于他们缺乏坚韧的毅力。牛顿

26、生活就像骑自行车，要想保持平衡就要不断运动。爱因斯坦

27、逻辑会把你从A带到B，想象力能带你去任何地方。爱因斯坦

28、我们不能用制造问题时的同一水平思维来解决问题。爱因斯坦

29、我可以很确定的告诉大家：没有人真正了解量子力学。狄拉克

30、宇宙中最不能理解的事情是，宇宙是可以被理解的。爱因斯坦

31、我能计算出天体运行的轨迹，却无法预料到人们的疯狂。牛顿

32、并不是我很聪明，而只是我和问题相处得比较久一点。爱因斯坦

33、真正有价值的是直觉。在探索的道路上智力无甚用处。爱因斯坦

34、独立思考和独立判断的一般能力，应当始终放在首位。爱因斯坦

35、所谓现实只不过是一个错觉，虽然这个错觉非常持久。爱因斯坦

36、不要努力成为一个成功者，要努力成为一个有价值的人。爱因斯坦

37、物理定律不能单靠思维来获得，还应致力于观察和实验。普朗克

38、人的一生应该象压路机一样，每走一步都能留下深深的脚印。牛顿

39、科学不能或者不愿影响到自己民族以外，是不配称作科学的。普朗克

40、为了惩罚我对权威的蔑视，命运把我自己变成了一个权威。爱因斯坦

41、谦虚对于优点犹如图画中的阴影，会使之更加有力，更加突出。牛顿

42、没有侥幸这回事，最偶然的意外，似乎也都是事有必然的。爱因斯坦

43、不要试图去做一个成功的人，要努力成为一个有价值的人。爱因斯坦

44、只要你有一件合理的事去做，你的生活就会显得特别美好。爱因斯坦

45、如果一个想法在一开始不是荒谬的，那它就是没有希望的。爱因斯坦

46、物理定律不能单靠思维来获得，还应致力于观察和实验。普朗克

47、一个人的价值，应当看他贡献什么，而不应当看他取得什么。爱因斯坦

48、人只有献身于社会，才能找出那短暂而有风险的生命的意义。爱因斯坦

49、真理的大海，让未发现的一切事物躺卧在我的眼前，任我去探寻。牛顿

50、苦和甜来自外界，坚强则来自内心，来自一个的人自我努力。爱因斯坦

51、人们都把我的成功归功于天才，其实我的天才只是刻苦而已。爱因斯坦

52、一个快乐的人总是满足于当下，而不太浪费时间去想未来的事。爱因斯坦

53、凡在小事上对真理持轻率态度的人，在大事上也是不可信任的。爱因斯坦

54、当我们的知识之圆扩大之时，我们所面临的未知的圆周也一样。爱因斯坦

55、我并没有什么方法，只是对于一件事情很长时间很热心地去考虑罢了。牛顿

56、若无任何其他证据证明上帝的存在，单单大拇指这一项就可说服我相信。牛顿

57、人的差异产生于业余时间。业余时间能成就一个人，也能毁灭一个人。爱因斯坦

58、行动并不一定能够体现一个人的本质；我们发现，做一件好未必就心地善良。蒲柏

59、自然和自然的法则在黑夜中隐藏；上帝说，让牛顿去吧！于是一切都被照亮。蒲柏

60、心里总是装着研究的问题，/等待那最初的一线希望渐渐变成普照一切的光明。牛顿

61、不要教死的知识，要授之以方法，打开学生的思路，培养他们的自学能力。丁肇中

62、人就像藤萝，他的生存靠别的东西支持，他拥抱别人，就从拥抱中得到了力量。蒲柏

63、物理学家总认为你需要着手的只是：给定如此这般的条件下，会冒出什麽结果？费曼

64、弦就好比是应该出现在二十一世纪物理学的一鸿半爪，偶然掉落在二十世纪一般。维敦

65、一个人的真正价值首先决定于他在什么程度上和在什么意义上从自我解放出来。爱因斯坦

66、什么是名声？它是最卑贱的人当作运气的东西，是最伟大的人借以显耀一时的荣誉。蒲柏

67、在天才和勤奋之间，我毫不犹豫地选择后者。她几乎是世界上一切成就的催产婆。爱因斯坦

68、如果说我对世界有些微贡献的话，那不是由于别的，只是由于我的辛勤耐久的思索所致。牛顿

69、有两种看待人生的方式，一种是生活不存在奇迹，另一种则是，所有的一切都是奇迹。爱因斯坦

70、科学和宗教这两者并不是对立的，在每一个善于思索的人的心目中，它们是相互补充的。普朗克

71、如果A代表一个人的成功，那么A等于x加y加z。勤奋工作是x；y是玩耍，而z是把嘴闭上。爱因斯坦

72、有一个现象的明显程度已经让我毛骨悚然，这便是我们的人性已经远远落后我们的科学技术了。爱因斯坦

73、实验物理与理论物理密切相关搞实验没有理论不行但只停留於理论而不去实验科学是不会前进的。丁肇中

74、想像力比知识更重要。因为知识是有限的，而想像力是无限，它包含了一切，推动着进步，是人类进化的源泉。爱因斯坦

75、自从牛顿奠定了理论物理学的基础以来，物理学的公理基础的最伟大变革，是由法拉第、麦克斯韦在电磁现象方面的工作所引起的。爱因斯坦

76、固执于光的旧有理论的人们，最好是从它自身的原理出发，提出实验的说明。并且，如果他的这种努力失败的话，他应该承认这些事实。托马斯杨

77、科学家不是依赖于个人的思想，而是综合了几千人的智慧，所有的人想一个问题，并且每人做它的部分工作，添加到正建立起来的伟大知识大厦之中。Rutherford

78、电和磁的实验中最明显的现象是，处于彼此距离相当远的物体之间的相互作用。因此，把这些现象化为科学的第一步就是，确定物体之间作用力的大小和方向。麦克斯韦

79、物理学的任务是发现普遍的自然规律。因为这样的规律的最简单的形式之一表现为某种物理量的不变性，所以对于守恒量的寻求不仅是合理的，而且也是极为重要的研究方向。劳厄

80、万有引力、电的相互作用和磁的相互作用，可以在很远的地方明显的表现出来，因此用肉眼就可以观察到；但也许存在另一些相互作用力，他们的距离如此之小，以至无法观察。牛顿

81、这是我一生中碰到的最不可思议的事情，就好像你用一颗15英寸的大炮去轰击一张纸而你竟被反弹回的炮弹击中一样。很生动地描述了汤姆逊模型碰到的困难，即原子不可能是质量均匀分布大小为1埃的球。卢瑟福

82、（牛顿的）《原理》将成为一座永垂不朽的深邃智慧的纪念碑，它向我们展示了最伟大的宇宙定律，是高于（当时）人类一切其他思想产物之上的杰作，这个简单而普遍定律的发现，以它囊括对象之巨大和多样性，给于人类智慧以光荣。拉普拉斯

著名物理学家陈佳洱经典语录摘抄

陈佳洱(1934 )，上海人。著名物理学家。中国科学院院士、第三世界科学院院士、教育家、加速器物理学家。1952年加入中国***。1950年就读大连工学院(即大连理工大学)，1954年毕业于长春东北人民大学(现吉林大学)物理系。1963-1966年曾为英国牛津大学和卢瑟福高能研究所访问学者，1982-1984为美国纽约州立大学石溪分校核物理实验室和劳伦斯伯克利实验室访问科学家。曾在1996年8月至1999年12月任北京大学校长，1999年12月至2003年12月任国家自然科学基金委员会主任、党组书记。1999年以来先后获美国加州门罗学院、日本早稻田大学、香港中文大学、英国拉夫博鲁大学等院校荣誉理学博士学位，并当选为英国物理学会特许会员(Chartered physicist)、纽约科学院院士。1993年当选为中国科学院数学物理学部院士，2001年当选为第三世界科学院院士。现为北京大学物理学院技术物理系教授。

陈佳洱经典语录：

一个人的物质生活是很容易满足的，最重要的是要为社会、为人类做出贡献，自己的存在能让别人生活得更好，自己便活得更有价值。

做校长始终坚持一条，就是多到教学和科研的第一线，多听取师生的心声，最重要的一件事是要聚精会神地搞好学科建设，坚持不搞特殊化。

读书一定要有引导，一定要有很高的品位，用正确的、科学的价值观来引导。书有好书也有坏书，有的书看起来很好，有的书虽然很好看，但是不见得会对你的人生观、价值观有好处。

书读得好就要越读越薄，书从实践中来还要回到实践中去，这样才不会读死书，也只有这样才能变成自己的东西，并步步提升自己。

书陪伴了我的成长，有困难时找书解困，不如意时看书平缓心境，有空时翻书欣赏，分享别人的喜忧。我的职业更需要读书。

科学文化与人文文化总是在互动中发展着，并朝着相互交叉和融合的方向演进，以致融为一体，形成崭新的精神文化。在这一过程中，物理学深刻地影响着人类文化的发展，有助于激发人类崇高的精神境界和创造更为美好的物质生活。

我们对物理的研究就是人首先要了解自然世界的基本规律，追求真理、尊重规律，与大自然和谐相处，实现这种天人合一。

我们说要创造一个和谐社会，那么这种和谐包括两个方面，一是人和自然的和谐;二是人与人之间的和谐。物理研究的就是人与自然的和谐。而人与自然的和谐又会反过来影响人与人之间的和谐。

物理，可以解释为世上万物的道理，它代表的是先进的文化，而且可以物化成先进的生产力。--陈佳洱名言

你怎么样对待你的工作，是不是运用科学的方法，勇于探索你工作中的客观规律，是不是追求人生和客观世界的真理，从而实现高质量、高品质的人生。就像科学精神能够推动人类社会的前进一样，这种孜孜以求、求真唯实的科学精神可以促进个人在思想上的提高，事业上的进步。

科学精神并不是局限在科学家领域的，它是人类的一种精神，是一种代表先进文化和生产力的精神。

人类社会自身的发展与进步，靠的就是一代又一代人所具有的这种科学精神。我们提出的科学发展观，讲求尊重科学规律，人和自然协调发展，体现了求真务实、实事求是的科学精神。

科学孜孜以求的就是人类社会和自然世界中真、善、美的统一，也就是人和自然的和谐发展，和谐美好人类社会的构建。其中的科学精神，指的就是求真、唯实地探索真理的精神。

科学精神是人类精神文化的体现，包括两大方面，一是科学文化的精神，二是人文文化的精神。前者追求的是至真，突出地体探索和揭示客观世界基本规律，追求客观真理的精神，而后者更着眼于至善和至美。

人类作了这么多年的物理研究，知道的还是非常有限，自然世界中还有太多东西等着人类去探索。

科学家们一直坚持用系统科学的实验方法，去认识宇宙，认识人类的外部世界，从实验上升到理论，再用以指导实践。从他们身上，始终体现着求真、唯实的科学精神。

科学事物，必须不断研究，认真实验，得寸进尺地深入、扩展通过韧性的战斗，才能可能获取光辉的成就。

幸福霸气的情侣签名一对物理学家能测量出爱情的密度吗

1、攻他心做他妇，扒他裤破他处

2、侵她域做她王，脱他衣上他床

3、希望你爱我可以爱到世界有32日。

4、希望你爱我可以爱到世界有61秒。

5、帅哥再帅、我只要我老公一人

6、美女在美、我只要我老婆一人

7、有哪个数学家可以计算出永远有多远。

8、有哪个物理学家能测量出爱情的密度。

9、我根本不是会温柔的人，却一直在为你做尽温柔事。

10、我原本不是有耐心的人，却总是在对你用尽了耐心。

11、学妹，看你长得跟闹着玩似的还敢勾引我男人？

12、学长，瞅您长得跟开玩笑似的还来调戏我媳妇？

13、我怕我内心荒芜留不住我要留的人

14、只怕你内心空虚留下了不该留的人

15、阿姨借我你儿子明年还你俩帅比]

16、叔叔借我你女儿明年还你俩萌比]

17、如果没有尝过甜味酸不会逼得人掉泪

18、如果没有深深爱过刺不会扎得我流血

19、谁叫我这样活该缚起双手给你爱。

20、爱到双脚被海淹没不懂再走开。

21、我不完美，但是我能给的却是独一无二。

22、你不完美，但是你给我的却是不可替代。

23、我不是要听你对我说：那三个字，我爱你

24、我不是要听你对我说：那四个字，我喜欢你

25、你家娘子高端大气上档次i

26、你家相公狂拽酷炫吊炸天i

27、当你开心时，我便像是雨过天晴出太阳

28、当你难过时，我便像是狂风暴雨出阴天

29、这颗心给了沵，再不会去爱别人。

30、这份爱给了沵，再也不会给别人。

31、不可轮回的记忆，只可沉沦的回忆。

32、不可遗失的留恋，只可肆意的思念。

33、蒙上了眼睛，就可以看不见这个世界。

34、捂住了耳朵，就可以听不到所有烦恼。

35、时间是多么NB的东西啊，打败时间。

36、距离是多么NB的东西啊，摧毁距离。

37、说说说说你永远爱我像孩子的承诺

38、说说说说你永远爱我最天真的承诺

39、当情话已变谎话，我又何必强求敷衍。

40、当誓言已成谎言，我又何苦在乎瞬间。

41、宝贝~以后你会嫁给我么Me too

42、Yes,I do.Dear~以后你会娶我么

43、给你我的心．为什么你却给了我孤寂。

44、给你我的心，能不能请你不要再遗弃。

45、我不是都叫兽没有千颂伊但是我有她i

46、我不是千颂伊没有都叫兽但是我有他i

47、宁愿自己戴十个套，也不愿让女友吃一粒药！

48、宁愿自己吃十粒药，也不愿让男友戴一个套！

49、xxx你是我xxx的男人，xxx你只可以爱xxx一人，别的小姑娘滚蛋

50、xxx你是我xxx的女人，xxx我必须只爱xxx一人，别的小小子滚蛋

51、缘分，比如我在茫茫人海偏偏就遇见了你，偏偏就爱上了你

52、缘分，比如我在茫茫人海偏偏就被你遇见，偏偏就被你爱上

53、分了手的恋人不能当仇人，因为彼此都爱过。

54、分了手的恋人不能当朋友，因为彼此都伤过

55、[如果有一天全世界背叛了我会不会有个人为我背叛全世界]

56、[如果有一天全世界背叛了你我站在你身后为你背叛全世界]

57、我的同桌是个学霸,搞定老师绝代风华,就算有天我被老师骂,他也可以带我去德玛西亚

58、我的同桌是朵奇葩,搞定老师绝代风华,就算他有天不在二,我也会带他去精神病院,

名句作为警示自己的句子，希望以上《有关物理学家名言》内容对您有所帮助，如果还想获取更多名句内容可以点击名言名句专题。

3年级摘抄好句大全

化学家是一种很辛苦的工作，那么有哪些关于化学家的励志语录呢?以下是我为你精心整理的化学家励志语录，希望你喜欢。

化学家励志语录

　1) 我国著名化学家傅鹰教授曾说：?化学给人以知识，化学史给人以智慧。?

　2) 科学的种子，是为了人民的收获而生长的。?门捷列夫(俄罗斯化学家)

　3) 如果能随理想而生活，本着正直自由的精神，勇敢直前的毅力，诚实不自欺的思想而行，一定能臻于至美至善的境地。 ?居里夫人(波兰化学家)

　4) 智慧和幻想对于我们的知识是同样必要的，它们在科学上也是同等的地位。李比希(德国化学家)

　5) 工作使一切美好，思想能创造新的生命。?诺贝尔(瑞典化学家)

　6) 化学家傅鹰先生曾说，只有实验才是化学的?最高法庭?。

　7) 我国著名化学家戴安邦先生指出：只传授化学知识和技术的化学教育是片面的，全面的化学教育要求，既传授化学知识与技能，又训练科学方法和思维。

　8) 我国著名化学家戴安邦先生说过;?化学实验室应该是学生学习的最有效和收获最丰富的场所，培养化学科学素质，不仅要传授知识，最重要的是发展学生的智力。智力因素包括动手、观测、查阅、记忆、思维、想象、表达七种能力，其中思维是智力因素的核心。上述全部质量因素在化学实验教学中皆能得到一定的训练，而且非智力因素也与所增长。?

　9) 我国化学家戴安邦先生指出：?只传授知识和技术的化学教育是片面的，全面的化学教育要求既传授化学知识和技能，又训练科学方法和思维，还培养科学精神和品德，学生在化学实验中是学习的主题，在教师的指导下进行实验，训练用实验解决化学问题，使多项智力因素皆得到发展，故化学实验是全面化学教育的一种最有效的教学形式。?

　10) 诺贝尔奖金获得者，美籍华人李政道教授说得好：?实验无论如何都不会国防。?

　11) 科学是没有国界的，因为它是属于全人类的财富，是照亮世界的火把，但是学者是属于祖国的。 ?巴斯德(微生物学家，化学家)

　12) 天才只意味着终身不懈的努力。?门捷列耶夫(俄国化学家)

　13) 希望你们年青的一代，也能像蜡烛为人照明那样，有一分热，发一分光，忠诚而忠踏实地为人类伟大的事业贡献自己的力量。 ?法拉第(英国物理学家、化学家)

　14) ?化学?人类进步的关键西博格(美国著名化学家、诺贝尔化学奖获得者)。

　15) ?勤能补拙，勤俭立业候德榜(中国化学工业奠基人)

　16) 一旦科学插上幻想的翅膀，它就能赢得胜利。

　17) 拼命去取得成功，但不要期望一定会成功。法拉第(英国)

　18) 一个科学家应该考虑到后世的评论，不必考虑当时的辱骂或称赞。(法国生化学家巴斯德)

　19) 我们几乎不为现在而思考。即使偶而思考，也仅仅为了处理未来，才偶然想到从现在获得一些指引的光。现在绝不是我们的目的。过去和现在只是我们的手段，惟有未来才是目的。(法国生化学家巴斯德)

　20) 立志是一件很重要的事情。工作随着志向走，成功随着工作来，这是一定的规律。立志、工作、成功，是人类活动的三大要素。立志是事业的大门，工作是登堂入室的旅程。这旅程的尽头就有个成功在等待着，来庆祝你的努力结果。(法国生化学家巴斯德)

　21) 字典里最重要的三个词，就是意志、工作、等待。我将要在这三块基石上建立我成功的金字塔。(法国生化学家巴斯德)

　22) 当你做成功一件事，千万不要等待着享受荣誉，应该再做那些需要的事。(法国生化学家巴斯德)

　23) 不论你们从事何种职业，都不要被非难和无聊的怀疑主义所动摇，不要自己因国家所经历的一时忧患而沮丧。(法国生化学家巴斯德)

　24) 学习这件事不在乎有没有人教你，最重要的是在于自己有没有觉悟和恒心。法拉第(英国物理学家，化学家)

　25) 我不能说我不珍惜荣誉，并且我承认它很有价值，不过我却从来到为追求这些荣誉而工作。(英国物理学家，化学家)

　26) 对我来说，不学习，毋宁死。(俄罗斯化学家罗蒙诺索夫)

　27) 科学给青年以营养，给老人以慰藉;她让幸福的生活锦上添花，她在你不幸的时刻保护着你。(俄罗斯化学家罗蒙诺索夫)

　28) 攻克科学堡垒，就像打仗一样，总会有人牺牲，有人受伤，我要为科学而献身。(俄罗斯化学家罗蒙诺索夫)

　29) 没有疑问，哲学与科学在许多方面是互相促进的。为了能够作真实和正确的判断，必须使自己的思想摆脱任何成见和偏执的束缚。(俄罗斯化学家罗蒙诺索夫)

　30) 现在，我怕的并不是那艰苦严峻的生活，而是不能再学习和认识我迫切想了解的世界。对我来说，不学习，毋宁死。(俄罗斯化学家罗蒙诺索夫)

　31) 科学家不是依赖于个人的思想，而是综合了几千人的智慧，所有的人想一个问题，并且每人做它的部分工作，添加到正建立起来的伟大知识大厦之中。(卢瑟福)

化学家肖莱马的故事

　1)共产主义者化学家肖莱马当卡尔?肖莱马还健在时，伟大的革命导师恩格斯这样称赞他：?这位朋友既是一位优秀的共产主义者，又是一位优秀的化学家。?在肖莱马逝世后，恩格斯特意为他写了一篇传记性的悼文，对他的一生作出了全面的评价。为什么肖莱马能获得恩格斯的这么高的评价呢?

　2) 从学徒工到化学家

　3) 卡尔?肖莱马于1834年9月30日诞生于德国黑森林州达姆斯塔德城的一个手工业工人家庭。父亲约翰是个穷木匠，母亲罗特是个纯朴的家庭妇女，他们一共有9个孩子，卡尔是最大的孩子。1850年卡尔争取到本城一所职业学校受教育，可是到1853年就回家境困难而辍学。他非常喜欢化学，因此他来到一家药房当学徒。由于他勤奋好学，很快成为药剂师的得力助手。1856年他来到海德堡一家药店当配药助手，在海德堡大学，著名的化学家本生正在主讲化学，肖莱马想方设法去旁听本生的演讲。本生的精湛实验演示和生动的报告使肖莱马更向往化学，这时候他暗下决心。一定要作一名化学家。

　4) 1859年，他仅靠自己谋生所积蓄的钱，投考著名化学家李比希主持的吉森大学化学系。这是当时全世界青年化学家所向往的圣地。又因学费不足，肖莱马只读了一个学期便离开了学校。好在这一学期里，由于他的发奋努力，学完了作为实验基础的分析化学课，通过学习和训练，他基本上掌握了化学实验的技巧。同时在这学期内，他还听了著名化学史家柯普的化学史课程，初步培养了他对科学史的爱好。离校和失业并没有影响肖莱马对化学科学的追求。此时恰逢英国曼彻斯特的欧文斯学院化学教授罗斯科招聘一名私人的实验助手，肖莱马闻讯立即赶赴英国，只身远离祖国，来到英国这一工业城市，经过努力终于成为罗斯科的实验助手。在这里他很满意，一是可以继续学习化学的有关课程，二是可以更多地、又是独立地进行化学实验。从这时起，肖莱马总算实现了他的宿愿，步入了化学研究的大门。他一面自学，一面研究，很快取得到了许多成果，

　5) 1871年被破格选为英国皇家学会会员，1874年成为欧文斯学院的第一个有机化学教授。他在英国定居了30多年，一直到1892年逝世。

　6) 有机化学的奠基人

　7) 肖莱马对有机化学发展最主要的贡献是对脂肪烃的系统研究。从1862年起，他从煤焦油和石油中先分离出戊烷、己烷、庚烷和辛烷，仔细地测定了这些脂肪烷烃的沸点等物理常数，分析了它们的元素组成，并通过测定其蒸汽密度求出了其分子量。随后他继续对甲烷、乙烷、丙烷、丁烷直到辛烷都作了深入研究，又通过卤化、水解、氧化、酯化等反应制备并考察了这些烷烃的衍生物，如卤化物、饱和一元醇、脂肪酸、醛、酮及酯等，实现了一系列有机合成。这种系统的基础的研究，极大地丰富了人们对脂肪烃的认识。在他以前，化学家只对个别的、最低的几种烷烃进行过研究，人们对脂肪烃的认识是零散和无规律的。正是肖莱马开创了脂肪烃、包括高级烃在内的系统研究，可以说今天我们对脂肪烃的有关知识，最初就是由肖莱马提供的。为了了解和掌握脂肪烃的系统知识，肖莱马不仅付出了辛勤的劳动，而且还是冒着很大的风险的。由于各种脂肪烃的知识还是空白，实验研究中发生爆炸事故是难以避免的。对此，恩格斯描绘肖莱马时说：?那时候，他常常脸上带着血斑和伤痕来看我。跟脂肪烃打交道可不是闹着玩的;这些大部分还没有被认识的物质，总是在他手上爆炸，这样他就得到了不少光荣的伤痕。只是因为戴着眼镜，他才没有为此而丧失视力。?

　8) 1357年，德国化学家凯库勒提出了碳原子是四价和碳原子间可以相互连成键状的学说。这学说是有机化学的基本理论，也是有机化学发展的关键点。然而这学说的基本观点和思想并没有立即为广大化学家所接受，特别对于碳原子的四价是否等同，碳原子间又是如何相连。认识很不统一。最伤脑筋的是如何运用这一学说来解释有机化学中大量存在的异构现象。在当时有人就认为碳的四价是相异的，并以此来解释同分异构现象。有人认为乙烷存在CH3一CH3(甲基)和CH3一H(氢化乙基)两种异构物，并由此推广认为CnH2n+2烷烃也应有类似的两个系列的异构物。为此肖莱马选择了这一课题作为自己的攻关对象。1862-1864年3年里，他做了大量的相关实验，最后以雄辩的事实证明碳原子的四价的同一性，推翻了上述关于烷烃存在两个结构系列的假定，清楚地阐明正因为碳原子以其等同的四价与其它碳原子作不同的排列，才呈现出不同的结构而产生异构现象。肖莱马的这一工作对于化学结构理论的推广发展起了积极作用，同时也表明肖莱马在科学研究中是勇敢的和有革新精神的。肖莱马在弄清了异构现象后，转向了对同系物现象的研究。经过扎实、细致的实验研究，他发现了一条定律，恩格斯把它称为?CnH2n+2系列碳氢化合物的沸点定律?该定律指出烷烃分子随着碳原子的增加，沸点逐步升高，直链烷烃与具有同样碳原子数的支链烷烃相比，具有更高的沸点。这一定律清楚他说明有机物性质与其结构之间存在内在的联系，即有机物的性质受其化学结构所制约。

　9) 此外肖莱马在脂肪醇方面的研究也取得很大的成绩。他发现了将仲醇转变成伯醇的普遍反应，有人称这反应为肖莱马反应。这个反应后来在有机合成中得到广泛的应用。1872年，为了便于教学，他亲自编写了一本具有独创性的《碳化合物的化学教程》。这本书是完全按着有机化学结构理论而写成的优秀教利书，在欧洲很受欢迎。1877年，肖莱马和罗斯科合作编写了《化学教程大全》。这是一部百科全书式的化学教本，全书共9卷，到肖莱马去世后才出齐，至本世纪20年代先后发行了5版。恩格斯在谈到这本书时指出：?他的巨著化学教程，虽然是他和罗斯科合著的，但几乎完全是他一个人写的(这是所有的化学家知道的)，此书被认为是英国和德国目前最好的一部著作。?

　10) ?快乐的农夫?

　11) 1859年秋，到英国后不久，经人介绍肖莱马认识了革命导师马克思、恩格斯。频频的来往使他们很快成为亲密的朋友。肖菜马为人诚挚而谦逊，幽默而乐观，马克思、恩格斯非常喜欢他，给他取了?快乐的农夫?的浑号。在马克思、恩格斯的直接影响下，肖莱马开始研究科学的社会主义，学习马克思的经济学说和历史理论，政治觉悟提高很快，不久就成为德国工人阶级的政党?社会民主党的早期党员和共产国际的成员，积极参加国际工人运动。他多次充当马克思、恩格斯的联络员来往于欧洲各国，因此欧洲各社会主义政党的***都知道肖莱马。在马克思、恩格斯与各种机会主义流派的斗争中，肖莱马始终坚定地站在马，恩一边。肖荣马生前未曾结婚，他把全部精力都扑在事业上，同时他还把他的大部分收入捐献给党和生活有困难的同志，在党内赢得很高的威信。恩格斯高度地赞扬了肖莱马的高尚品质，说：?这真是我长期以来认识的最好的人中的一位。?作为化学家，肖莱马有与众不同之处，这就是他在研究化学时，能自觉地应用唯物辩证观点来观察和思考。他用量变到质变的规律去解释烷烃中的同系物现象。他从有机合成的成就和发展趋势预见了人工合成蛋白质的未来远景。特别是他运用了唯物史观认真地研究了化学史，他在1879年用英文发表的著作《有机化学的产?生和发展》就是他的一次尝试和一项重要成果。该书1885年被译成法文， 1889年作者又出版了此书的德文版。此书的英文增订版是作者逝世后的1894年出版的，由此可见该书深受欢迎。本来肖莱马还要撰写一部化学通史，可是直到他逝世，他只完成了六七百页的手稿。困为工作太忙以及他的早逝，这部有许多新观点的作品未能面世，实在可惜。

　12) 通过化学史的研究，肖莱马明确地指出：?化学的发展是按辩证法规律进行的。?他还用了化学史上的具体事例来说明利学的发展对生产实践的依赖性和促进作用及科学理论与实践的相互作用。当深受化学传统中的经验论影响的德国化学家柯尔贝反对荷兰化学家范霍夫提出的立体化学学说时，肖莱马立即表明自己支持立体化学学说的立场，明确指出：为发展自然科学，就需要有新的假说：要建立新的假说，就需要理论思维。假说有的可能是错的，有的经受了实践的检验就能成为科学的理论。化学家离开了理论思维，单靠实验是不能成为好的化学家的。在强调理论思维的重要性时，肖莱马又指出，不要把现有的理论当作教条，因为它也要按辩证法规律不断发展。当新的实验事实与现有理论发生矛盾时，首先应尊重事实，提出新的假说，本应墨守旧的理论框框。

　13) 肖莱马在他一生的最后20年内，特别注意用马克思主义哲学观点来考察自然科学的理论问题。他在欧文斯学院还专门开设了化学史和化学哲学两门课，这两门新课深受学生们的欢迎，因为从中他们得到的不仅是知识，而是智慧和思想的启示。从恩格斯1873年5月30日致马克思的信中，可以知道肖莱马参与讨论了恩格斯的《自然辩证法》的写作计划。肖莱马在信纸边上写上了注语，表示他完全同意恩格斯提出的自然科学的对象是运动着的物体，物体和运动是不可分割的，自然科学只有通过物体的联系及其运动来考察，才能认识物体的辩证关系。由此可见肖莱马和马克思、恩格斯的亲密关系，实际上肖莱马是马克思、恩格斯研究科学问题的一个顾问。

　14) 正当革命和科学事业都需要肖莱马作出更多贡献的时候，无情的肺癌夺去了他的生命。1892年6月27日肖莱马与世长辞，终年58岁。恩格斯专程前来参加葬礼，并代表党的执委会在墓前献上花圈。参加葬礼的还有欧文斯学院的全体教师和他的许多学生。后来为了纪念他，欧文斯学院创建?卡尔?肖莱马化学实验室?以示永久纪念。